Parution: Clémentine Rubio, L’enseignement du français en Palestine d’après les archives diplomatiques du consulat général de France à Jérusalem, Éditions Lambert-Lucas, 2022
L’enseignement du français en Palestine
d’après les archives diplomatiques du consulat général de France à Jérusalem
La présence d’un important réseau d’enseignement du français en Palestine s’inscrit dans une histoire à la fois religieuse et politique. Longtemps porté par des congrégations françaises installées à la fin du dix-neuvième siècle, ce réseau s’est peu à peu transformé en outil institutionnel d’influence ciblant les élites locales.
Dépouillant plus d’un siècle d’archives diplomatiques françaises, cet ouvrage retrace l’histoire de l’enseignement du français en Palestine du point de vue du consulat général de France à Jérusalem. La Palestine représente un espace particulier, qui permet d’observer l’action de la diplomatie linguistique française dans un territoire qui n’a jamais été colonisé par la France et d’interroger les pouvoirs qui s’y croisent. Quelles sont les raisons de l’implantation pluriséculaire de la France sur ce territoire ? Quel rôle la langue joue-t-elle dans la présence de la France dans cette région du Moyen-Orient ?
Après plusieurs années d’expérience dans la coopération internationale (en particulier au sein de la mairie de Ramallah), Clémentine Rubio s’est spécialisée dans l’étude des politiques linguistiques françaises. Docteure en sociolinguistique et didactique du français langue étrangère, elle a enseigné à l’université avant de poursuivre sa carrière en entreprise.
Histoire diplomatique de l’enseignement du français en Palestine
À retrouver sur le site de l’éditeur
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Chargé de diffusion scientifique (17 juin 2022). Parution: Clémentine Rubio, L’enseignement du français en Palestine d’après les archives diplomatiques du consulat général de France à Jérusalem, Éditions Lambert-Lucas, 2022. IISMM. Consulté le 11 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/q2ch